Forschung.
Methodische Reflexion, Evidenzstandards, Forschungslandschaft.
5 Beiträge in Forschung
chronologisch
- Forschung
Wer darf Prävention machen?
Wer Prävention machen darf, entscheidet in Deutschland vor allem die Krankenkasse, und sie prüft genau. Ansonsten darf sich jeder „Präventionsexperte“ nennen. Was Professionssoziologie und Kompetenzforschung zu dieser Asymmetrie sagen.
- Forschung
Wenn Programme reisen: Wie viel Anpassung verträgt ihre Evidenz?
Wie viel Anpassung verträgt ein evidenzbasiertes Programm, bevor seine Evidenz nicht mehr gilt – und wie viel Starrheit verträgt ein Setting? Was Implementationsforschung und Transport-Metaanalysen über das Dilemma von Treue und Passung wissen.
- Forschung
Das Gelegenheitsfenster: Warum gute Evidenz allein keine Präventionspolitik macht
Ein Abschreckungsprojekt tourt gegen den geschlossenen Rat der Fachwelt erfolgreich durch deutsche Kommunen. Was die Policy-Forschung über dieses Scheitern der Evidenz weiß – und was wirksame Advocacy für Prävention von ihr lernen kann.
- Forschung
Partizipation in der Gesundheitsförderung: Community-Beteiligung, Cluster-Evidenz und die deutsche Forschungslücke
Partizipation in der Gesundheitsförderung wirkt messbar: Cluster-randomisierte Studien zu Frauengruppen senkten die Neugeborenenmortalität um 33 Prozent, am stärksten bei den ohnehin Marginalisierten. Die deutsche Forschungslücke ist eine Förderlücke.
- Forschung
Evidenzbasiert, aber wie? Was die Forschung über das Lehren evidenzbasierter Praxis in der Sozialen Arbeit weiß – und nicht weiß
Es gibt genau eine systematische Übersichtsarbeit zur Lehre evidenzbasierter Praxis in der Sozialen Arbeit: 27 Studien, fast nur Selbstauskünfte, kaum Verhaltensdaten. Was über wirksame Lehrformate trotzdem bekannt ist – und warum integrierte Lehre vorn liegt.
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